«Логично и быстро мыслить. Это две фундаментальные вещи. И этому отлично учат шахматы. Могу подтвердить собственным примером. Надо быстрее других считать, поэтому я совершенно чётко рекомендую лет 5 поиграть в шахматы любому, кто видит себя бизнесменом»
Сергей Галицкий, бизнесмен, миллиардер, общественный деятель, основатель и совладелец (до 2018 года) крупнейшей розничной сети «Магнит», президент и владелец футбольного клуба «Краснодар»
«Шахматы – нечто большее, чем просто игра. Это интеллектуальное времяпрепровождение, в котором есть определённые художественные свойства и много элементов научного. Для умственной работы шахматы значат то же, что спорт для физического совершенствования: приятный путь упражнения и развития отдельных свойств человеческой натуры…»
Рауль Капабланка, кубинский шахматист, 3-й чемпион мира по шахматам, шахматный литератор, дипломат
«Шахматы – уникальная комбинация науки, спорта и искусства»
Анатолий Карпов, советский и российский шахматист, 12-й чемпион мира по шахматам, депутат Государственной Думы ФС РФ VI, VII, VIII созывов, член комитета Государственной Думы по международным делам
Почему шахматы?
1. Игра
«С помощью шахмат я воспитал свой характер»
Александр Александрович Алехин, 4-й чемпион мира по шахматам
«Человек, играющий в шахматы, оказывается лучше подготовленным к жизненным ситуациям»
Михаил Моисеевич Ботвинник, 6-й чемпион мира по шахматам, инженер и информатик, заслуженный работник культуры РСФСР, заслуженный деятель науки и техники РСФСР. Доктор технических наук, профессор
«Что наша жизнь?
Игра!»
(Опера «Пиковая дама») Пётр Ильич Чайковский, русский композитор, педагог, дирижёр и музыкальный критик
В шахматы может научиться играть даже самый маленький! Это весело и интересно! Занятия проводятся для детей от 3-х лет. Шахматы – это приятное времяпрепровождение, развлечение и забава, с помощью которой можно отдохнуть, развеяться и повеселиться, а также способ отвлечься от других мыслей.
Александр Александрович Алехин, 4-й чемпион мира по шахматам
«Человек, играющий в шахматы, оказывается лучше подготовленным к жизненным ситуациям»
Михаил Моисеевич Ботвинник, 6-й чемпион мира по шахматам, инженер и информатик, заслуженный работник культуры РСФСР, заслуженный деятель науки и техники РСФСР. Доктор технических наук, профессор
«Что наша жизнь?
Игра!»
(Опера «Пиковая дама») Пётр Ильич Чайковский, русский композитор, педагог, дирижёр и музыкальный критик
В шахматы может научиться играть даже самый маленький! Это весело и интересно! Занятия проводятся для детей от 3-х лет. Шахматы – это приятное времяпрепровождение, развлечение и забава, с помощью которой можно отдохнуть, развеяться и повеселиться, а также способ отвлечься от других мыслей.
2. Спорт
«Шахматы похожи на баскетбол... иногда приходится также долго крутиться вокруг корзины, прежде чем забросить мяч»
Роберт Джеймс Фишер, американский гроссмейстер и одиннадцатый чемпион мира по шахматам, изобретатель контроля времени и случайных шахмат Фишера
Эта игра не зря названа спортом. Здесь борются 2 стороны, 2 ума. Есть чёткие международные правила, системы регулирующие их, федерации, разряды и звания, есть системы оценки уровня игры, есть турниры, свои фанаты и зрители. Есть различные тактические и стратегические приёмы и виды, которые необходимо знать для успешной борьбы. Чтобы достичь высот в шахматах, важен спортивный подход, тренировки, дисциплина и сила воли.
Роберт Джеймс Фишер, американский гроссмейстер и одиннадцатый чемпион мира по шахматам, изобретатель контроля времени и случайных шахмат Фишера
Эта игра не зря названа спортом. Здесь борются 2 стороны, 2 ума. Есть чёткие международные правила, системы регулирующие их, федерации, разряды и звания, есть системы оценки уровня игры, есть турниры, свои фанаты и зрители. Есть различные тактические и стратегические приёмы и виды, которые необходимо знать для успешной борьбы. Чтобы достичь высот в шахматах, важен спортивный подход, тренировки, дисциплина и сила воли.
3. Наука
«Для меня, наука – как игра в шахматы»
Дмитрий Иванович Менделеев, русский учёный-энциклопедист: химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, нефтяник, педагог, преподаватель, воздухоплаватель, приборостроитель
Шахматы также называют наукой. Здесь используются такие же методы. Здесь также нужно собирать информацию, делать наблюдения, задавать вопросы, формулировать гипотезу, разрабатывать и тестировать гипотезу, проводить эксперимент, сравнивать, подводить итоги, подтверждать или опровергать гипотезу и так далее.
Партия в шахматы – это исследование, посвященное всем шахматным ходам и их тонкостям. Шахматная игра обязана проходить по чётким правилам. Шахматы тесно связаны с наукой, здесь есть теория и практика. Определить следующий ход в шахматах, то же самое, что решить научную задачу. Шахматы, как и занятие наукой, способствуют развитию способности обобщать и выделять важное, анализировать и систематизировать, находить закономерности и устанавливать причинно-следственные связи, рассуждать и делать выводы.
Не зря многие учёные, математики, физики, экономисты, управленцы, информатики и философы стали известными шахматистами или просто любили шахматы, например, Эмануил Ласкер, Михаил Ботвинник, Анатолий Карпов, Альберт Эйнштейн, Дмитрий Менделеев, Исаак Ньютон, Джордж Вашингтон, Бенджамин Франклин, Джон Адамс, Джон Куинси Адамс, Авраам Линкольн, Гровер Кливленд, Владимир Ленин, Теодор Рузвельт, Франклин Рузвельт, Генри Форд, Гарри Трумэн, Дуайт Эйзенхауэр, Джон Кеннеди, Джимми Картер, Билл Клинтон, Барак Обама, Мишель Обама, Арнольд Шварценеггер, Билл Гейтс и многие другие.
Дмитрий Иванович Менделеев, русский учёный-энциклопедист: химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, нефтяник, педагог, преподаватель, воздухоплаватель, приборостроитель
Шахматы также называют наукой. Здесь используются такие же методы. Здесь также нужно собирать информацию, делать наблюдения, задавать вопросы, формулировать гипотезу, разрабатывать и тестировать гипотезу, проводить эксперимент, сравнивать, подводить итоги, подтверждать или опровергать гипотезу и так далее.
Партия в шахматы – это исследование, посвященное всем шахматным ходам и их тонкостям. Шахматная игра обязана проходить по чётким правилам. Шахматы тесно связаны с наукой, здесь есть теория и практика. Определить следующий ход в шахматах, то же самое, что решить научную задачу. Шахматы, как и занятие наукой, способствуют развитию способности обобщать и выделять важное, анализировать и систематизировать, находить закономерности и устанавливать причинно-следственные связи, рассуждать и делать выводы.
Не зря многие учёные, математики, физики, экономисты, управленцы, информатики и философы стали известными шахматистами или просто любили шахматы, например, Эмануил Ласкер, Михаил Ботвинник, Анатолий Карпов, Альберт Эйнштейн, Дмитрий Менделеев, Исаак Ньютон, Джордж Вашингтон, Бенджамин Франклин, Джон Адамс, Джон Куинси Адамс, Авраам Линкольн, Гровер Кливленд, Владимир Ленин, Теодор Рузвельт, Франклин Рузвельт, Генри Форд, Гарри Трумэн, Дуайт Эйзенхауэр, Джон Кеннеди, Джимми Картер, Билл Клинтон, Барак Обама, Мишель Обама, Арнольд Шварценеггер, Билл Гейтс и многие другие.
4. Искусство
«Шахматы – это прежде всего искусство»
Михаил Нехемьевич Таль, советский и латвийский шахматист, гроссмейстер, восьмой чемпион мира по шахматам, журналист, главный редактор журнала «Шахматы»
«Секрет моих успехов – это прежде всего моя исключительная преданность шахматному искусству»
Роберт Джеймс Фишер, американский гроссмейстер и одиннадцатый чемпион мира по шахматам, изобретатель контроля времени и случайных шахмат Фишера
Шахматы как искусство – это реализация мысли. Это искусство создавать красивые, великолепные, необычные комбинации и конструкции, которые живут и удивляют поклонников веками. Это интуиция, которая неожиданно подсказала вовремя, как нужно ходить, или расчёт, который дал грандиозную победу или трагический проигрыш. Причём, даже проигрывающий, является автором произведения, и входит в историю с побеждающим вместе с их произведением. Играя или наблюдая за игрой в шахматы, получаешь удовольствие, особенно, если играет какой-нибудь выдающийся профессионал. Михаил Таль с его таким подходом к шахматам является отличным примером, когда к шахматам можно подходить как к искусству!
Шахматы относятся к искусству не только двух сторон, но и одной. В шахматах есть композиторы, как в музыке, и этюды, как и в театре, в живописи, литературе и музыке, которые остаются в истории и восхищают и по сей день. Поэтому шахматы можно причислить к изобразительному искусству и исполнительскому искусству.
Также шахматы отражаются в культурном, художественном, философском и других видах творчества многих народов мира и известных личностей.
К примеру, А.С. Пушкин последние 11 лет жизни с интересом играл в шахматы, чему есть множество подтверждений. Своей жене, которую Пушкин также учил играть, в 1832 году он писал: «Благодарю, душа моя, за то, что в шахматы учишься. Это непременно нужно во всяком благоустроенном семействе».
Михаил Нехемьевич Таль, советский и латвийский шахматист, гроссмейстер, восьмой чемпион мира по шахматам, журналист, главный редактор журнала «Шахматы»
«Секрет моих успехов – это прежде всего моя исключительная преданность шахматному искусству»
Роберт Джеймс Фишер, американский гроссмейстер и одиннадцатый чемпион мира по шахматам, изобретатель контроля времени и случайных шахмат Фишера
Шахматы как искусство – это реализация мысли. Это искусство создавать красивые, великолепные, необычные комбинации и конструкции, которые живут и удивляют поклонников веками. Это интуиция, которая неожиданно подсказала вовремя, как нужно ходить, или расчёт, который дал грандиозную победу или трагический проигрыш. Причём, даже проигрывающий, является автором произведения, и входит в историю с побеждающим вместе с их произведением. Играя или наблюдая за игрой в шахматы, получаешь удовольствие, особенно, если играет какой-нибудь выдающийся профессионал. Михаил Таль с его таким подходом к шахматам является отличным примером, когда к шахматам можно подходить как к искусству!
Шахматы относятся к искусству не только двух сторон, но и одной. В шахматах есть композиторы, как в музыке, и этюды, как и в театре, в живописи, литературе и музыке, которые остаются в истории и восхищают и по сей день. Поэтому шахматы можно причислить к изобразительному искусству и исполнительскому искусству.
Также шахматы отражаются в культурном, художественном, философском и других видах творчества многих народов мира и известных личностей.
К примеру, А.С. Пушкин последние 11 лет жизни с интересом играл в шахматы, чему есть множество подтверждений. Своей жене, которую Пушкин также учил играть, в 1832 году он писал: «Благодарю, душа моя, за то, что в шахматы учишься. Это непременно нужно во всяком благоустроенном семействе».
Какого преимущество шахмат?
1. Шахматы – уникальный и универсальный вид спорта
Шахматы – это одновременно игра, спорт, наука и искусство, поэтому её любят так много людей от детей до взрослых. Шахматы очень доступны. В шахматы можно играть, обладая только набором шахмат, устройством без Интернета или с его наличием! Правила во всех странах одинаковые, что роднит шахматы с международным языком. Такой древней и популярной настольной игры нет больше в мире!
2. Шахматы нравятся детям, что помогает развивать их с раннего возраста
Детей не так легко заинтересовать, чтобы вдобавок они саморазвивались. Шахматы этим уникальны, детям нравится учиться играть в них начиная с 3-х лет!
3. Улучшение оценок в школе
Научно доказано, что шахматы улучшают успеваемость в школе. Различные эксперименты показывают, что 55% учеников улучшают успеваемость после того как начинают учиться шахматам.
5-летнее исследование, проведенное среди учеников показало, что результаты тестов улучшились на 73% для учащихся, регулярно посещающих шахматные занятия, по сравнению с 4,56% у детей, участвующих в других формах развивающей деятельности, включая творческое письмо. Шахматы улучшили навыки критического мышления больше, чем другие способы развития.
Не зря в некоторых школах вводят уроки по шахматам, хоть и на базовом уровне.
5-летнее исследование, проведенное среди учеников показало, что результаты тестов улучшились на 73% для учащихся, регулярно посещающих шахматные занятия, по сравнению с 4,56% у детей, участвующих в других формах развивающей деятельности, включая творческое письмо. Шахматы улучшили навыки критического мышления больше, чем другие способы развития.
Не зря в некоторых школах вводят уроки по шахматам, хоть и на базовом уровне.
4. Преимущество при поступлении
Люди, которые добились успехов в шахматах, часто получают преимущество при поступлении в школы, вузы или найме на работу.
5. Огромный спрос на специалистов по шахматам
Во многих странах мира, включая Россию, активно развиваются шахматы в школах, и количество людей, которым требуются хорошие специалисты по шахматам, продолжает увеличиваться, а спрос значительно превышает предложение. Такой тренд будет очень долгим, поскольку в нашем веке и в будущем будет решать в первую очередь интеллект. Если вы достигнете хотя бы 1-го разряда по шахматам – то 50 000 - 70 000 рублей в месяц вы точно сможете получать. Возможность заработать на любимом деле по всему миру, даже дистанционно, увеличивает уверенность и в других делах.
6. Признак принадлежности к высшему обществу
Многие политики, общественные деятели, учёные и другие люди творческого труда увлекаются шахматами и используют их в своей работе не просто так! Вы можете почувствовать то, что испытывают великие руководители, архитекторы, аналитики и юристы.
7. Увлекательная спортивная жизнь
Играть в турнирах по всему миру, в России, Европе и других странах, в сборных или даже одному, даже дистанционно. Постоянное получение призов, подарков и признания - всё это возможно для шахматистов.
8. Возможность войти в историю
Играя в шахматы, вы навсегда остаётесь в истории, поскольку информация о шахматистах сохраняется федерацией навсегда. А добиваясь значительных успехов, вы можете получить признание, включая международное.
9. Полезное хобби
Кроме видеоигр, просмотра сериалов и фильмов, сидения в социальных медиа, у вас появится новый способ развлечься, а также отличное хобби!
Вы можете играть по Интернету или без него по всему миру, включая турниры с призами. Отдых с пользой – это всегда идеально.
Вы можете играть по Интернету или без него по всему миру, включая турниры с призами. Отдых с пользой – это всегда идеально.
10. Шахматы – это интересно
Шахматы – это огромное поле для экспериментов, в которых можно проверять свои идеи безопасно и делать выводы, опираясь на свои наблюдения. После трех ходов с каждой стороны существует больше девяти миллионов возможных позиций. Американский математик Клод Шеннон подсчитал минимальное количество неповторяющихся шахматных партий и вывел число Шеннона.
Согласно этому числу количество возможных уникальных партий превышает число атомов во Вселенной. Число атомов оценивается как 10^79, а число уникальных шахматных партий составляет 10^120.
Согласно этому числу количество возможных уникальных партий превышает число атомов во Вселенной. Число атомов оценивается как 10^79, а число уникальных шахматных партий составляет 10^120.
11. Шахматы – это долговечно
Шахматы – это игра, которая пережила очень много столетий, и переживёт все остальные игры, поскольку она признана, уникальна и имеет огромное множество преимуществ для человека, а также показывает его способности.
12. Популярность во всем мире
Так как шахматы обладают таким большим количеством преимуществ, шахматы очень популярны во всём мире. В них играют в Интернете, в парках, в клубах, в садах, школах, университетах и на работе, в поездках и других местах повсюду.
Каких минимальных результатов вы добьетесь, которые помогут вам в вашей жизни во всех ситуациях?
1. Логическое мышление, нахождение и принятие правильных решений
Научитесь в определённой последовательности использовать рассуждения, чтобы прийти к правильным выводам и действиям!
2. Концентрация внимания и внимательность
Улучшите концентрацию и внимательность для предотвращения неприятностей и более глубокого понимания ситуаций! Не отвлекаться от своих целей. Внимательность уменьшает депрессию, стресс и беспокойство.
3. Критическое мышление
Улучшите рациональный, скептический и беспристрастный анализ и оценку данных! Станете более самонаправленным, дисциплинированным, контролирующим и рефлексирующим для правильной оценки действительности и принятия правильных решений. Всё это развивает эффективные навыки общения и решения проблем, а также способность преодолеть эгоцентризм и социоцентризм.
4. Абстрактное и конкретное мышление
Научитесь мыслить абстрактно, рассматривая объекты по отношению к группам и категориям, и конкретно, опираясь на факты и описания, материальные объекты, что поможет, лучше понимать ситуации и находить разные решения.
5. Креативное мышление и находчивость
Научитесь сначала анализировать, быть непредвзятым, организованным, способным задавать вопросы и слушать ответы, способным решать проблемы.
6. Предприимчивость
Научитесь создавать новое и приходить к успеху, невзирая на страх и риск.
7. Память
Улучшите свою память, чтобы запоминать важную информацию и вовремя её использовать!
8. Визуально-пространственное мышление
Научитесь использовать визуально-пространственное мышление, чтобы легко и быстро представлять что-то, ориентироваться в незнакомом месте, хорошо рисовать, что-то строить, представлять и планировать месторасположение тех или иных объектов.
9. Аналитическое мышление и системное мышление
Научитесь раскладывать сложное на простое, а простое складывать в сложное, то есть систематизировать (обобщать).
10. Устный и быстрый счёт
Улучшите устный счёт. Быстрый счёт в уме очень важен для развития. Научно доказано, что у людей идёт спад интеллектуальных способностей. Дети, а иногда и взрослые, считают на калькуляторе, особо не используя мозг, даже в пределах 20. Учёные доказали, что когда ребёнок или взрослый решают арифметические примеры, то у них развиваются память, речь, концентрация внимания, быстрота реакции. Они лучше воспринимает сказанное на слух. То есть улучшаются все те качества, которые важны для учёбы.
11. Мелкая моторика
Мелкая моторика полезна в любом возрасте. Игра в шахматы запускает зрительно-тактильно-кинестетическую связь. Точное взятие и перетаскивание фигур, а также точная запись ходов активно помогают развивать как зрительные и тактильные чувства, так и мелкую моторику.
12. Дисциплинированность
Разовьёте дисциплину. Шахматы - это спорт, в котором важна дисциплина, чтобы побеждать. Нарушение дисциплины и правил в шахматах влечёт за собой серьёзные последствия. Если дисциплины нет, то стабильности в прогрессе и, соответственно, улучшение в игре не произойдёт.
13. Менталитет
Научитесь понимать себя и ваше окружение, ваши слабости и сильные стороны, научитесь настраивать и готовить себя.
14. Переговоры
Научитесь правильно вести переговоры и достигать своих целей.
15. Управление временем
(Time management)
(Time management)
Научитесь целеполаганию, планированию и прогнозированию. Научитесь ставить правильные цели, планировать, рассчитывать точно или примерно наперёд день, неделю, месяц, год или даже больше. Научитесь ставить правильные приоритеты, успевать больше и достигать цели вовремя.
16. Управление задачами
(Task management)
(Task management)
Научитесь управлять задачами с начала до конца. Научитесь развивать, проверять, ставить приоритеты, следить, завершать, делать отчёты.
17. Управление и администрирование
Научитесь управлять собой и другими слаженно, а также поддерживать всё в нужном состоянии для достижения успехов!
18. Настойчивость и выносливость
Научитесь прикладывать максимум усилий, а также не сдаваться перед препятствиями!
Почему требуется коуч или тренер?
1. С тренером вы сможете достигнуть результата значительно быстрее, сэкономите много времени и сил с помощью точной постановки, корректировки техники и возможности использовать нужные и эффективные упражнения
Занимаясь шахматами очень сложно добиваться прогресса, и на это есть, как минимум, 3 причины: отсутствие понимания того, что и как нужно делать, использование ненужных и неэффективных упражнений и тренажёров, отсутствие коррекции техники со стороны. Если пренебречь этими правилами, то можно заучить неверную технику, что рано или поздно негативно отразиться не только на результате, но и на отношении к тренировкам. Также благодаря своему многолетнему опыту, знаниям, умениям и навыкам, тренер объясняет очень сложные вещи самыми простыми и знакомыми из других сфер жизни словами и понятиями, что позволяет быстрее и лучше прогрессировать.
2. Тренер создаёт для вас нужную и эффективную индивидуальную программу
Люди, которые пытаются заниматься самостоятельно без помощи, просто не обладают необходимыми методическими знаниями для разработки нужной, эффективной индивидуальной тренировочной программы и многолетнего плана. Тренер помогает ставить индивидуально для вас правильные цели, задачи и приоритеты, благодаря своему многолетнему опыту, знаниям, умениям и навыкам для достижения вами поставленных целей с наименьшими издержками.
3. Тренер правильно и точно дозирует вашу нагрузку на занятии
Если давать себе маленькую или среднюю нагрузку на тренировке, то этого будет мало для дальнейшего прогресса. Если же сделать большую нагрузку, то будет перенапрягаться нервная система, и вы быстро будете уставать и не хотеть больше тренироваться, испортите своё отношение к тренировкам и к шахматам, прекратите заниматься, что отбросит вас назад, и вы, скорее всего, больше никогда не захотите тренироваться и играть в шахматы. Необходимо всё это учитывать, что может делать тренер, благодаря своим знаниям, умениям, навыкам и многолетнему опыту.
4. Тренер помогает поддерживать регулярность тренировок и достижение нужного результата
Одного желания что-то достигнуть недостаточно – всегда нужны усилия, даже для небольшого прогресса. Необходимо систематически тренироваться, чтобы достигнуть успеха. Тренер объективно оценивает текущую работу и результаты, что помогает не стоять на месте. Иногда хочется пропустить тренировку, потому что плохое настроение или чрезмерно радостное, например, из-за погоды или других событий. Если вы знаете, что вас ждет тренер, то постараетесь собраться и прийти на тренировку.
5. С тренером вы всегда будете испытывать большой интерес к шахматам
Тренер помогает настроиться и мотивирует вас, чтобы вы не отвлекались, смогли найти силы, которые раз от раза будут улучшать ваши способности и в итоге приведут к необходимому результату. Если потребуется, тренер поможет совершить подвиг на тренировке! Интерес к тренировке является одним из самых важных моментов для успеха. В одиночку долгое время поддерживать интерес к занятиям очень тяжело, иногда просто невозможно. Благодаря своим знаниям, умениям, навыкам, а также многолетнему опыту, тренер сделает вашу программу вариативной и разнообразной, что позволит всегда тренироваться с большим интересом и энтузиазмом.
6. Тренер поможет установить привычки на протяжении всей жизни
Тренер по шахматам помогает своим ученикам достичь целей, но он также помогает им переоценить то, как они смотрят на многие сферы своей жизни и жизни общества. Он помогает понять, что интеллектуальное и эмоциональное развитие решает в современном мире и необходимо непрерывно учиться, так как развитие всего вокруг идёт огромными темпами, а требования растут. Тренер помогает своим ученикам понять, что интеллектуальное и эмоциональное развитие должно занимать одно из первых мест в их жизни, чтобы достигать успехов, а не последнее место. Некоторые люди борются с отсутствием качеств, которые помогут им в повседневной жизни. Тренер может создать соответствующий режим тренировки, чтобы помочь начать двигаться к правильному развитию. Тренер показывает методологию достижения успеха, которую можно применять везде.
7. Тренер помогает создать благоприятную обстановку для тренировки
Иногда происходит так, что непонятно почему некомфортно заниматься. Тренер знает все условия, которые должны быть соблюдены, и напомнит вам о них и поможет их организовать.
Обо мне
В шахматы я научился играть в 7 лет. Профессионально начал заниматься со школы, вступив в шахматную секцию.
Через некоторое время я уже получил разряд и с успехом отстаивал честь школы, а в дальнейшем и своего университета в турнирах, за что был неоднократно награждён.
Во время учёбы по специальности «Бизнес-информатика» в «Московском городском педагогическом университете» был судьёй на турнирах по шахматам, уже тренировал, стал руководителем районного отделения всероссийской общественной организации, успешно занимался проектами. Обучаясь в университете, мне удалось выиграть в финале Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады по «Информатике» в профиле «Экономика и управление». После окончания университета я решил стать тренером-преподавателем и руководителем шахматной секции, потому что хотел, чтобы все знали, какая замечательная эта игра – шахматы, которая в придачу спорт, наука и искусство!
И сейчас я уже воспитал ребят, которые действительно могут показать класс в игре со своими сверстниками и со своими родителями! Мои ученики занимают призовые места, и я всегда радуюсь их победам, потому что понимаю, как это здорово!
Шахматисты – это интеллектуалы, и эта игра учит применять свой интеллект, чтобы достигать великолепных результатов не только в игре, но и в жизни!
Через некоторое время я уже получил разряд и с успехом отстаивал честь школы, а в дальнейшем и своего университета в турнирах, за что был неоднократно награждён.
Во время учёбы по специальности «Бизнес-информатика» в «Московском городском педагогическом университете» был судьёй на турнирах по шахматам, уже тренировал, стал руководителем районного отделения всероссийской общественной организации, успешно занимался проектами. Обучаясь в университете, мне удалось выиграть в финале Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады по «Информатике» в профиле «Экономика и управление». После окончания университета я решил стать тренером-преподавателем и руководителем шахматной секции, потому что хотел, чтобы все знали, какая замечательная эта игра – шахматы, которая в придачу спорт, наука и искусство!
И сейчас я уже воспитал ребят, которые действительно могут показать класс в игре со своими сверстниками и со своими родителями! Мои ученики занимают призовые места, и я всегда радуюсь их победам, потому что понимаю, как это здорово!
Шахматисты – это интеллектуалы, и эта игра учит применять свой интеллект, чтобы достигать великолепных результатов не только в игре, но и в жизни!
Разряд уровень игры
Категория спортивного судьи
Лет игрового опыта
1-й
3-я
>23
Обо мне в цифрах
Цифры говорят лучше всего
Партий сыграно
Турниров проведено
Призовых мест
>10000
>200
>50
Турниров организовано
Турниров под моим судейством и секретариатом
Довольных организаторов и участников
>100
>150
>2500
Мои занятия оценивают в 5 / 5. Также я применяю все самые успешные современные методы обучения и продолжаю повышать квалификацию каждый день
Опыт более 12-ти лет. Я работаю коучем, тренером-преподавателем, главным арбитром и организатором. Также я являюсь действующим игроком, занимаю призовые места и являюсь победителем турниров. Весь этот разносторонний опыт поможет вам лучше понять способы достижения ваших целей
Окончил Московский городской педагогический университет. Профессиональная переподготовка: тренер-преподаватель
Качество
Опыт
Профильное образование
Почему мои занятия
Каждый день я работаю на достижение ваших целей
Я прошёл сертификацию международной шахматной школы
Уровень Upper-Intermediate. Провожу занятия на английском, как и на русском, и знаю соответствующую терминологию и материалы, которые отличаются от русских
Для занятий вам будет достаточно устройства с доступом в Интернет. Всё остальное я помогу сделать. Также возможен выезд
Сертификат международной школы шахмат
Английский язык
Доступность
Я готов проконсультировать вас в удобное для вас время
В зависимости от ваших требований, я предоставляю скидки и другие бонусные программы
Мои цены фиксированы и меняются только при смене условий. Возможны разные удобные для вас способы
Поддержка
Скидка
Оплата
Лет профессионального опыта
Проведённых занятий
Часов занятий
>12
>1000
>1000
О моих занятиях в цифрах
Цифры говорят лучше всего
Учеников обучается
Турниров проведено
Победителей и призёров
>150
>100
>100
Оценка на Profi.ru
Довольных клиентов
Довольных организаций
5/5
>200
>50
Начало и ход занятий
Определение уровня игры
На первом занятии я провожу тестирование, смотрю слабые и сильные стороны, мотивацию и интерес, чтобы построить индивидуальную программу дальнейших занятий
Согласовываем удобное время занятий, и я создаю индивидуальную программу
Каждому удобно разное время, и у каждого свои цели обучения
Проводим занятия по индивидуальной программе
На занятиях отрабатываем нужные для достижения целей знания, умения и навыки
1
2
3
Почему дистанционные занятия лучше, чем с выездом
Дешевле
Дистанционные занятия дешевле, так как выезд не должен оплачиваться
Гибче
Дистанционные занятия гибче, так как не нужно учитывать выезд и текущее местонахождение
Безопаснее
Дистанционные занятия безопаснее, так как дистанционно нельзя передать болезнь
1
2
3
Факты говорят сами за себя
Тренировки 1 на 1
Всё время и силы на тренировке направлены на 1 ученика, оценка ученика точная, тренировочные программы, планы тренировок и тренировки точно подходящие, никто не отвлекает
Благодаря тому, что ученик 1, с ним работают точно, как нужно, что позволяет ему тратить меньше сил и времени на обучение
Персональные
Всё для 1 ученика
Трата времени и сил 1 ученика меньше
Групповые
Тренировки в группе в среднем от 8 человек
Почему персональные тренировки лучше, чем групповые тренировки
Факты говорят сами за себя
Все возможные форматы тренировок позволяют быть максимально гибким в подходах и быстрее достигать нужного результата
Все форматы тренировок для 1 ученика
Тренировки гораздо гибче планируются для 1 ученика в удобное для него время
Гибкий график занятий для 1 ученика
Даётся точная обратная связь по 1 ученику, потому что за 1 учеником на тренировке легко наблюдать и оценивать. В связи с этим можно наблюдать за эмоциональным состоянием ученика и вовремя снизить нагрузку или увеличить, чтобы избежать перенапряжения нервной системы, эмоционального выгорания и полного нежелания заниматься, в том числе всю жизнь
Обратная связь по 1 ученику
Цена выше, но времени и сил на тренировке на 1 ученика уделяется больше
Цена для 1 ученика выше
Всё для группы
Всё время и силы на тренировке разделены на группу в среднем от 8 человек, которая очень редко равна по силе, что заставляет кого-то отставать от остальных или идти вперёд и топтаться на месте, так как шахматы — индивидуальный вид спорта, оценка учеников неточная, общие тренировочные программы, планы тренировок и тренировки подходят не всем, много отвлекающих факторов
Трата времени и сил в группе больше
Из-за того, что в группе есть другие ученики, каждый ученик не получает максимально эффективного подхода и тратит больше времени и сил
Часть форматов тренировок для группы
Уменьшает гибкость в подходах, что уменьшает скорость достижения нужного результата
Фиксированный график для группы
Тренировки почти невозможно планировать для всех сразу в удобное для них время
Обратная связь по каждому в группе
Почти невозможно точно оценить каждого в группе, потому что времени на каждого в группе выделяется мало, также много отвлекающих факторов. Очень сложно не перенапрячь нервную систему отдельного ученика, чтобы не вызвать эмоционального выгорания и полного нежелания заниматься, в том числе всю жизнь
Цена в группе ниже
Цена обычно ниже или такая же, хотя времени и сил на 1 ученика тратится меньше
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ученик получает знания, умения и навыки работы самостоятельно, а уже потом в команде, что добавляет ему уверенности, так как шахматы — это индивидуальный вид спорта
Работа самостоятельно и в команде
Работы самостоятельно мало
В группе довольно тяжело получить знания, умения и навыки работы самостоятельно, потому что в группе есть другие ученики
7.
Цены на занятия
Персональные и групповые тренировки
1 раз в неделю персонально
Тренировка техники счёта
Изучение тактики и стратегии
Изучение дебютов и эндшпилей
Анализ сыгранных партий
Внеурочная работа
Проверка домашней работы
Подготовка к турнирам
Участие в турнирах
Изучение тактики и стратегии
Изучение дебютов и эндшпилей
Анализ сыгранных партий
Внеурочная работа
Проверка домашней работы
Подготовка к турнирам
Участие в турнирах
1000 ₽ / час
2 раза в неделю персонально
1200 ₽ / час
Тренировка техники счёта
Изучение тактики и стратегии
Изучение дебютов и эндшпилей
Анализ сыгранных партий
Внеурочная работа
Проверка домашней работы
Подготовка к турнирам
Участие в турнирах
Изучение тактики и стратегии
Изучение дебютов и эндшпилей
Анализ сыгранных партий
Внеурочная работа
Проверка домашней работы
Подготовка к турнирам
Участие в турнирах
Больше 2 раз в неделю персонально или в группе
Тренировка техники счёта
Изучение тактики и стратегии
Изучение дебютов и эндшпилей
Анализ сыгранных партий
Внеурочная работа
Проверка домашней работы
Подготовка к турнирам
Участие в турнирах
Изучение тактики и стратегии
Изучение дебютов и эндшпилей
Анализ сыгранных партий
Внеурочная работа
Проверка домашней работы
Подготовка к турнирам
Участие в турнирах
Индивидуально
